Unir la communauté du bâtiment durable
L’expertise technique et la composition de l’effectif du CBDCA contribuent à combler le fossé entre les gouvernements et le secteur du bâtiment. Par ses initiatives, le CBDCA offre au secteur canadien du bâtiment des occasions de collaborer, de faire progresser la durabilité et d’influencer les politiques sur les scènes locale, provinciale ou fédérale.
Pour illustrer le rôle joué par le CBDCA, mentionnons nos partenariats qui ont contribué à orienter l’élaboration de l’Initiative de rénovations énergétiques de bâtiments de la Banque de l’infrastructure du Canada, le plus vaste programme de rénovation de bâtiments commerciaux et institutionnels du Canada. Nous dirigeons également la coalition Workforce 2030 qui vise à renforcer les compétences de la main-d’œuvre des bâtiments sobres en carbone, ainsi que le Défi Divulgation qui rassemble des chefs de file du secteur immobilier en appui à la transparence et à l’analyse comparative des données.
Partenaires dans la réalisation de projets
Le CBDCA s’appuie sur ses membres – des leaders dans la conception, la construction et l’exploitation des bâtiments. Nos membres fournissent les idées qui orientent nos recommandations en matière de politiques. Ils font partie des comités et groupes de travail du CBDCA qui font avancer notre mission de passage à des bâtiments durables, sains et très efficaces dans nos communautés.
Membres : Partager l’expertise en postulant à un comité ou à un groupe
Défi Divulgation
Le Défi Divulgation du CBDCA prône la transparence des données et encourage l’adoption de l’analyse comparative dans le marché immobilier canadien. Lorsqu’elles sont recueillies et partagées, les données sur la performance d’un bâtiment peuvent contribuer à la réduction des émissions et à l’amélioration de l’efficacité, en plus de faire économiser de l’argent. Des leaders du secteur immobilier se sont joints au CBDCA pour montrer comment le suivi et le partage de données peuvent être des éléments transformateurs.
Workforce 2030
Le CBDCA agit comme l’administrateur de la Workforce 2030, une coalition d’employeurs, d’éducateurs et de travailleurs de l’ensemble du secteur du bâtiment. La coalition s’emploie activement à bâtir la main-d’œuvre de l’avenir par le renforcement et l’acquisition des compétences en matière de sobriété en carbone. Les efforts de la coalition consistent notamment à cibler la politique gouvernementale, les pratiques d’affaires et l’éducation pour faire croître et perfectionner rapidement la main-d’œuvre de manière à pouvoir répondre à la demande croissante de bâtiments sobres en carbone.
Workforce 2030 a d’abord été une initiative de l’Ontario, mais elle suscite de plus en plus d’intérêt. Le CBDCA contribue à l’établissement de solutions semblables axées sur l’industrie à la grandeur du Canada.
Workforce2030 accélère la main-d’œuvre à faible émission de carbone.
Coalition pour des écoles vertes
Le CBDCA est membre de la Global Coalition for Green Schools (Coalition mondiale pour des écoles vertes). La Coalition réunit des groupes du monde entier qui travaillent à rendre les écoles saines et durables. Lancée en 2013 par le Center for Green Schools et le World Green Building Council, la coalition s’efforce de garantir l’accès à des écoles vertes pour tous. Au Canada, la coalition est soutenue par des membres du CBDCA qui offrent leur temps et leur expertise pour participer à la transformation d’écoles canadiennes.
Quelles sont les caractéristiques d’une école verte?
Elle réduit l’impact environnemental et les coûts
Les écoles vertes limitent leur impact environnemental par la réduction de leur consommation d’eau et d’énergie, la diminution de l’utilisation de combustibles fossiles dans le transport, la réduction de la quantité de déchets acheminés dans les sites d’enfouissement et la protection des habitats naturels.
Elle améliore la santé et la performance des occupants
Les écoles vertes protègent la santé des étudiants et des enseignants en assurant un environnement intérieur sain et en offrant des services et des programmes qui favorisent la bonne alimentation et l’activité physique.
Elle accroît les connaissances en durabilité
Les écoles vertes soutiennent l’acquisition des connaissances en durabilité par des programmes d’études et des pratiques pédagogiques interdisciplinaires, ancrés dans un contexte réel et adaptés au lieu.
